PADRES DE FAMILIA

DINÁMICA CON LOS PADRES DE FAMILIA INICIAL

Con nuestros padres podemos realizar dinámicas antes de comenzar nuestras reuniones para que se vean mas motivadas nuestras reuniones

DINÁMICA DEL SAPO PARA PADRES DE FAMILIA Y NIÑOS

DINAMICAS

COMPRESIÓN DEL TEMA MEDIANTE UNA DINÁMICA

A los niños podemos hacer comprender mediante una dinámica que esta en nuestra sección de clases , así ellos podrán realizar su practica hasta la actividad que se deja para casa teniendo un buen progreso en su comprensión en el tema 

APRENDIENDO LOS COLORES

APRENDIENDO ARRIBA Y ABAJO

RECURSOS EDUCATIVOS

DINÁMICA DE AFIRMACIÓN  PARA NIÑOS

Son aquellas dinámicas  en los que tiene un papel prioritario la afirmación de los/as participantes como personas y del grupo como tal. Ponen en juego los mecanismos en que se basa la seguridad en sí mismo/a, tanto internos (auto concepto, capacidades,) como en relación a las presiones exteriores (papel en el grupo, exigencias sociales, ...). Tratan a veces de hacer conscientes las propias limitaciones. Otras de facilitar el reconocimiento de las propias necesidades y poderlas expresar de una forma verbal y no verbal, potenciando la aceptación de todos/as en el grupo. Otras de favorecer la conciencia de grupo. Estos juegos enmarcan a veces situaciones de un relativo enfrentamiento, cuyo objetivo no es la competición sino favorecer la capacidad de resistencia frente a las presiones exteriores y la manipulación, y valorar la capacidad de respuesta a una situación hostil.

DINÁMICA DE COMUNICACIÓN

Son juegos que buscan estimular la comunicación entre los/as participantes e intentan romper la constitucionalidad de la comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados. Estos juegos pretenden favorecer la escucha activa en la comunicación verbal y por otra parte, estimular la comunicación no-verbal (expresión gestual, contacto físico, mirada, ...), para favorecer nuevas posibilidades de comunicación.

DINÁMICA DE COMPRENCION

Son juegos en los que la colaboración entre participantes es un elemento esencial. Ponen en cuestión los mecanismos de los juegos competitivos, creando un clima distendido y favorable a la cooperación en el grupo. Pretenden que todos/as tengan posibilidades de participar, y en todo caso, de no hacer de la exclusión/discriminación el punto central del juego. Evitan el estereotipo del "buen" o "mal" jugador, en cuanto que todo el grupo funciona como un conjunto en el que cada persona puede aportar diferentes habilidades y/o capacidades.

MATERIAL

COMO REALIZAR MI MATERIAL PARA MI DINÁMICA

Es muy importante los materiales de una maestra es parte fundamental de la dinámica 

SECCIÓN DE CLASES

LO QUE PUEDES REALIZAR DURANTE TU SECCIÓN DE CLASES

SALUDO :

DINÁMICA DE TU TEMA :

HORA DE REFRIGERIO:

RECONOCIMIENTO DEL TEMA:

PRIMER DÍA DE CLASES

ACTIVIDADES PARA UN PRIMER DÍA DE CLASES DE LOS NIÑOS DE IN INICIAL

INICIAL

                                                  

DINÁMICA CON LA MAESTRA

DINÁMICA DE RONDA MIS MANOS

DINÁMICA PARA NIÑOS | UN ANIMAL PARTICULAR

DINÁMICAS EN CASA

LAS MEJORES DINÁMICAS PARA NIÑOS DE 3 Y 5 AÑOS

1.- El escondite

Prácticamente no hay niño que no adore este juego. Se debe a que apenas están comenzando a desarrollar su ubicación espacial, por lo que les resulta todo un desafío recorrer un lugar buscando a otra persona.

Además de sus nulos requisitos en cuanto a equipamiento, es un juego que permite la especialización, ya que se juega entre dos o más personas.El niño deberá tomar decisiones sobre dónde esconderse o por dónde comenzar a buscar, por lo que también desarrolla la capacidad de crear estrategias de juego.

Las reglas son las siguientes:

• Uno de los participantes cuenta hasta 10 (o el número que se acuerde) para que los otros se escondan.

• Al grito de “voy” sale a buscar a los demás, quienes deberán aguardar escondidos dentro de los límites previamente fijados

• Cuando los encuentre, puede tocarlos para eliminarlos o, en otra variante de esta actividad, correr hacia el lugar donde contó. Si llega antes, los elimina.

2.- Simón dice

Como tantos otros juegos para niños de 3 a 5 años, esta actividad persigue la finalidad de respetar las reglas e interpretar los pedidos y comandos de otras personas. En cierto sentido, es una buena preparación para la etapa prescolar del pequeño. Además, es un juego que sirve para estimular el lenguaje, otra capacidad que el niño está aprendiendo.

Se puede jugar entre tres o más personas. Una será Simón y deberá señalar una orden (por ejemplo, “dar un salto” o “correr como un caballo”). Sin embargo, esta solo será válida si está precedida por la frase “Simón dice”.

Cuando un jugador ejecuta una orden que no fue introducida por esa oración o, por el contrario, cuando no lo hace en el momento que correspondía, queda eliminado. Gana el último en quedar en juego. En ese momento, se pueden cambiar los roles.

4.- Dinámica de inteligencia emocional

Esta fase de su vida es muy propicia para comenzar a educar al niño para que identifique sus emociones. Lógicamente, una de las mejores formas de lograrlo es aplicar el aspecto lúcido que proveen los juegos.

Un buen ejemplo de este tipo de actividades es el siguiente:
Realizad carteles de cartulina con diferentes caras: de alegría, tristeza, enfado, sorpresa, miedo, etc.
Luego, analizad fotos o vídeos de vuestros personajes de dibujos animados favoritos y “jugad” a adivinar qué pueden estar sintiendo en ese momento.
Para hacerlo más divertido, puedes llevar una especie de anotación con los aciertos de cada jugador. Aunque en este caso el marcador sea algo secundario, ayuda a que los niños se motiven y concentren.

NIÑOS

 NIÑOS DE 3 Y 5

Con estas actividades puedes pasar momentos de calidad y, a la vez, ayudarlo a desarrollar sus capacidades.

A los tres años, los niños dejan de ser bebés y comienzan a desarrollar nuevas habilidades y destrezas. Asimismo, sus sentidos también maduran y su creatividad se torna una herramienta para la resolución de problemas. Mediante estos juegos para niños de 3 a 5 años, podemos fomentar este crecimiento con actividades sumamente entretenidas.

La niñez es una etapa de constante crecimiento para los niños. Sobre todo a partir de los tres o cuatro años, cuando comienzan a interactuar más abiertamente con el mundo que los rodea y, por ende, a absorber nuevos conocimientos, incertidumbres y capacidades físicas y cognitivas.

En esta fase, como en las anteriores y posteriores, jugar es un ejercicio que puede ofrecer muchas ventajas a los pequeños. A continuación, explicamos algunas actividades lúcidas para ayudar a tu hijo en su proceso madurativo.

DINÁMICA EN LOS NIÑOS DE INICIAL

¿QUÉ ES UNA DINÁMICA?

Una herramienta para mantener el ritmo de la rutina de

la clase y que no tenga caídas pronunciadas que puedan despistar o afectar a la

atención de los participantes, en su tarea de aprendizaje, o al profesor en su tarea de

enseñanza.

 Muchas veces ocurre que los participantes se aburren o no les interesa nuestra

dinámica, serie de juegos o animación. Por lo que debemos de no solo crear una

animación o dinámica cerrada sino tener preparadas variantes, para estos casos,

Evitando así un tema complicado en la tarea de la educación: la improvisación